2018年07月05日下午，部門(mén)李龍飛針對(duì)“順應(yīng)時(shí)代的有效學(xué)習(xí)”展開(kāi)分享討論。

   在信息大爆炸的當(dāng)下帶給我們?cè)鯓拥膶W(xué)習(xí)焦慮？隨后，給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議、解決方案，即人格-概念-縫合-碎片-目標(biāo)。大家對(duì)內(nèi)容提出自己的見(jiàn)解、解決分歧。

   大浪淘沙，在互聯(lián)網(wǎng)＋高效多元的時(shí)代背景下，全面攫取有效的知識(shí)信息量、行于言，并合理運(yùn)用在日常業(yè)務(wù)合作中的優(yōu)勢(shì)亦會(huì)顯而易見(jiàn)。

2018年07月12日下午，部門(mén)李健為大家分享宋代林逋《省心錄》中“耳不聞人之非，目不視人之短，口不言人之過(guò) ”的觀(guān)點(diǎn)。立足當(dāng)下，回顧文化沉淀。發(fā)人深省。

   以史明鑒?！昂＜{百川，有容乃大”、“見(jiàn)賢思齊”不過(guò)如此。達(dá)到耳、目、口的“自律”，多次進(jìn)行自我反?。▋?nèi)省），樹(shù)立自身涵養(yǎng)與內(nèi)在價(jià)值。

2018年07月19日下午，部門(mén)南荀文分享關(guān)于“表”和“達(dá)”兩層面的要點(diǎn)。具體精確到：精準(zhǔn)表達(dá)是一種能力；傾聽(tīng)-多位思考-總結(jié)歸納-實(shí)踐表達(dá)的一個(gè)過(guò)程；如何有效將傾聽(tīng)和獨(dú)立思考融會(huì)貫通達(dá)到理想效果。

   通過(guò)工作中疑難雜癥 的提出、探討、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 分享。每個(gè)人在日后工作中境況愈多、經(jīng)驗(yàn)技巧累積，最后形成自己的調(diào)性、精進(jìn)自身效率。  

最后，在本月末07月26日下午，環(huán)境部門(mén)李俊濤主任就“環(huán)境檢測(cè)涉及檢測(cè)項(xiàng)目的變化和細(xì)節(jié)、環(huán)境聯(lián)誼協(xié)會(huì)現(xiàn)行要求”等相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。

   結(jié)合日常業(yè)務(wù)以及檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地問(wèn)題剖析討論。尚不明確的問(wèn)題，一并得到落實(shí)。以此為契機(jī)，和生產(chǎn)部門(mén)深入互動(dòng)，相輔相成。